Christmas Reindeer Paper Plate Challenge
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Está patente na Biblioteca Escolar da EB Grândola, uma exposição inerente ao “Christmas Reindeer Paper Plate Challenge”.
Esta atividade desenvolveu-se em parceira com a Biblioteca Escolar e as professoras de Inglês do 1º ciclo e contou com a participação dos alunos das escolas de 1º ciclo.
Todos os alunos irão receber um certificado de participação e uma lembrança.
Exposição de presépios
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Está patente na Biblioteca Escolar da EB Grândola, uma exposição de presépios elaborados pelos Pais/ Encarregados de Educação dos Meninos da Sala Amarela do Jardim de infância de Grândola nº 1.
Todos os presépios foram feitos com material reciclado e ideias não faltaram.
Poderão visitar a exposição durante as interrupções letivas.
Um Feliz Natal a todos
O Olhar dos outros: Pintores, pinturas e palavras
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No âmbito do Projeto "Aprender com a Biblioteca Escolar - O Olhar dos outros: Pintores, pinturas e palavras", a Biblioteca Escolar, em articulação com a coordenação de Cidadania e Desenvolvimento convidaram as turmas de 9.º ano (1.º semestre), a participar na atividade "Dar a Mão à Diferença”no âmbito do“Dia Internacional das Pessoas com Deficiência”, assinalado a 3 de dezembro.
Frida Kahlo foi a pintora escolhida para uma reflexão sobre as dificuldades físicas e mentais sentidas por algumas pessoas e formas de superação das mesmas. Foi apresentada uma breve biografia de Frida Kahlo, assim como alguns dos seus quadros mais famosos e foram dados a conhecer alguns livros (e filme) sobre a pintora disponíveis na biblioteca escolar. Os alunos responderam a um Quiz (Kahoot) sobre a biografia da autora e escreveram também mensagens num mural (Padlet) criado para o efeito.
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Dia Internacional dos Direitos Humanos
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A Biblioteca Escolar da ESAIC, em articulação com a componente de Cidadania e Desenvolvimento, assinalou o Dia Internacional dos Direitos Humanos - 10 de dezembro - através de uma exposição e divulgação do fundo documental relacionado com a temática.Paralelamente, elaborou cartazes com um QR Code intitulado “Pensar n(os) Direitos Humanos”, que colocados em vários locais do espaço escolar, proporcionaram a reflexão no seio da comunidade educativa.
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