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Podcast Universitário
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Estás no 11.º e 12.º ano e o futuro na universidade parece um "bicho de sete cabeças"? Esta actividade foi pensada para ti!
O Podcast Universitário é um projeto de orientação que vem desmistificar todo o processo de acesso ao ensino superior de uma forma simples, direta e sem complicações.
O que podes esperar desta atividade:
- Guia Prático de Acesso: Esclareça todas as dúvidas sobre as fases de candidatura, exames nacionais e como funcionam as médias.
- Dicas de Sobrevivência: Saiba o que ninguém lhe explica na escola sobre a vida académica, desde a escolha do curso até à mudança de cidade.
- Informação Sem Rodeios: Uma conversa aberta onde recebe as ferramentas necessárias para tomar a melhor decisão para o seu futuro.
- Apoio às Escolhas: Descubra estratégias para identificar o curso que melhor se adapta aos seus objetivos.
Em suma, o Podcast Universitário vem a Grândola para garantir que, quando chegar a hora de concorrer, saibas exatamente o que fazer e te sintas confiante no seu caminho!
Prepara dúvidas para poderes esclarecer, durante a sessão.
Terça-feira dia 24 às 9h no CineGranadeiro.
Reconhecimento da fauna e flora dunar de Melides
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As turmas de Biologia e Química do 12ª ano da Escola António Inácio da Cruz visitaram, no dia 19 de fevereiro, a Lagoa de Melides e a CostaTerra Golf and Ocean Club com o objetivo de reconhecerem a fauna e a flora dunar de Melides.
Na primeira parte da visita, os alunos observaram os vários tipos de dunas e classificaram a flora dunar junto à Lagoa de Melides com auxílio da formadora do projeto EmRaiz’Art Maria Manuel Costa. Inicialmente o grupo foi orientado para o lado esquerdo da duna de Melides, onde foi relatado a história sobre as antigas casas lá existentes. Posteriormente ocorreu uma explicação a cerca das plantas endémicas presentes no local e da sua preservação, bem como a uma explicação sobre as plantas invasoras no local. Foi-lhes fornecido um guião com uma lista das principais espécies presentes na duna da praia de Melides. Foi realçada a importância das plantas na conservação da duna primária e do areal da praia. Prosseguiram então para o parque de campismo de Melides, onde utilizaram o observatório e os binóculos fornecidos pela guia para a observação das aves migratórias presentes. Foram lhes fornecidos guiões sobre diversas espécies de aves migratórias para auxiliar a observação e reconhecer as várias espécies de aves na região...
Na segunda parte da atividade, os alunos tiveram uma visita guiada pelo departamento de conservação ambiental do grupo CostaTerra Golf and Ocean Club, onde tiveram oportunidade de visitar a zona do Zimbral, os viveiros, as abelhas geneticamente modificadas para não serem agressivas, os abrigos dos morcegos, os ninhos para aves e os locais para desenvolvimento de insetos. Durante esta visita, o responsável pelos viveiros explicou-lhes a ligação entre os viveiros e os lotes de construção na zona urbana, onde as plantas que estão no viveiro foram retiradas dos lotes de construção sendo posteriormente replantadas nos jardins de cada vivenda. Foi-lhes ensinado as diferentes formas de tratamento das sementes e os diferentes processos de reprodução vegetativa. Toda a região era decorada com esculturas fabricadas por um artista Setubalense, que as fazia com lixo reciclado, e que são colocadas na praia como depósito de garrafas de água vazias. No final, os alunos fizeram perguntas à responsável pelo departamento sobre a origem da energia utilizada, o tratamento dos resíduos, a gestão da água, o impacto dos campos de golfe e questões de âmbito financeiro e económico.
Atletismo - Desporto Escolar
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Ação de Suporte Básico de Vida
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No período compreendido entre 24 de fevereiro e 4 de março, foram realizadas, na Escola Secundária António Inácio da Cruz, sessões de Suporte Básico de Vida e obstrução da via aérea, dirigidas aos alunos do 9.º ano, no laboratório de Físico-Química.
Cada turma teve o seu próprio dia de realização da atividade, cada uma delas tendo sido liderada por um profissional e mais dois estudantes do curso profissional de bombeiros. Todas as sessões tiveram cerca de duas horas de duração cada, começando sempre pela parte teórica e seguindo depois para a prática. Nesta última parte, foram primeiro feitas demonstrações pelos profissionais em manequins de treino de Suporte Básico de Vida e só depois cada aluno teve a oportunidade de tentar fazer o mesmo, seguindo as respetivas instruções dos adultos. Cada atividade foi devidamente supervisionada, garantindo que os alunos participassem com segurança e pudessem praticar sem riscos.
Com esta iniciativa, a escola procurou sensibilizar os alunos para a importância dos procedimentos de emergência, mostrando-lhes como devem proceder caso um dia se deparem com este tipo de situação. Além disso, puderam ainda experimentar as manobras por si mesmos durante a parte prática, ganhando ainda mais experiência.
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